E-mailing et SMS : qu’elle fréquence d’envoi ?

Comme pour les posts sur les réseaux sociaux, vous devez pour vos campagnes emailing et SMS trouver votre fréquence d’envoi ainsi que les jours et horaires les plus propices à l’envoie de ces contenus.  

COMMENT DEFINIR MA FREQUENCE D’ENVOI ?

Pour définir votre fréquence d’envoi d’SMS et d’e-mailing, vous pouvez commencer par faire un test A/B pour définir quels jours et heures conviennent le mieux à votre cible. Envoyez des campagnes différentes à plusieurs groupes de prospects, observez laquelle fonctionne le mieux pour vos candidats et adoptez là. L’important est de coller au rythme de vie vos prospects. Mais attention de ne pas abuser des envois d’e-mail et d’SMS, en envoyer un nombre trop important peut être contre-productif ! Les prospects reçoivent un grand nombre d’e-mail et en suppriment la plupart sans même les ouvrir. Tout va dépendre du type de contenu que vous avez l’habitude d’envoyer. Hors période exceptionnel (comme Noël par exemple) l’idéal serait d’envoyer au maximum un e-mail ou SMS par semaine.  

QUEL JOUR ?

Le jour de l’envoi de vos campagnes emailing et SMS est cruciale puisqu’il y a des jours où les prospects sont plus à même de consulter leurs messages. La semaine est découpée en quatre parties. Tout d’abord, nous avons le lundi, le prospect sort du week-end, il n’a pas la tête au travail ou à l’école, il s’y remet doucement, il ne faut pas le brusquer avec un e-mail ou un SMS. Puis arrive le mardi, mercredi et jeudi, ce sont les jours où les prospects sont les plus actifs puisque ces jours sont situés au milieu de la semaine de travail, ils sont propices aux envois de vos campagnes. Puis, arrive le vendredi, dernier jour avant le week-end, le prospect commence à se relâcher. Enfin, arrive le week-end, samedi et dimanche, les étudiants se détendent ou sont occupé leur emploi étudiant, ils seront donc moins réceptifs. Les jours où les prospects vont être les plus à même de recevoir des e-mail et/ou SMS sont les jours où ils vont être concentrés sur leurs écrans comme la semaine, 18% des email marketing sont envoyé le mardi, 16% le mercredi et 17% le jeudi.  

A QUELLE HEURE ?

En ce qui concerne l’heure d’envoi des campagne emailing et SMS il va falloir se baser sur la tranche d’âge que nous ciblons, ici les 18/25 ans. Cette tranche d’âge est plutôt active, il va donc falloir s’adapter à eux et leur envoyer les communications lorsqu’ils sont le plus disponible. Donc avant ou après les cours ou le travail, le matin entre 6h et 8h et le soir entre 18h et 21h pour qu’ils aient le temps de se poser et de regarder tranquillement leurs notifications. Mais aussi pendant les pauses donc de 10h à 11h et de 12h à 14h lors du déjeuner.   La meilleure fréquence d’envoi pour toucher les jeunes de 18 à 24 ans est donc du mardi au jeudi avant et après le travail et pendant les pauses. L’important est de vous plier au rythme de vie de votre cible. Pendant les vacances, n’ayant pas cours, ces horaires peuvent être bouleversés, il faudra donc les adapter.  
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Optimisez le taux d’ouverture de vos campagnes emailing

Le taux d’ouverture moyen observé d’un emailing est de 22,22%.  Ce pourcentage peut varier en fonction du contenu que vous envoyez si vous envoyez une newsletter sur l’actualité de l’école, vous aurez certainement un taux d’ouverture moindre que si vous envoyez une réponse d’admission à votre candidat. Le mot d’ordre, sortir du lot ! L’objet et le nom de l’expéditeur d’un email sont les premières choses que l’on voit d’un email, c’est donc en fonction de cela que le prospect va décider ou non de l’ouvrir. Mais qu’est-ce qu’un bon objet d’email ?

LE RAPPORT AVEC LE CONTENU

Pour avoir un objet de email efficace, il faut tout d’abord qu’il représente bien le contenu de votre email. Attention, cependant, les objets qui suscitent l’urgence de façon trop explicite sont à bannir puisque la plupart finissent dans les spams ! Le but est d’augmenter le taux d’ouverture de vos emails mais aussi et surtout de fidéliser les personnes qui les reçoivent. Il ne faut donc pas mentir sur le contenu de votre email seulement pour qu’il soit ouvert. Une personne qui se sera fait avoir par ce stratagème sera réticente à ouvrir vos emails car la confiance que ce prospect avait en votre école sera rompu.

SE DIFFERENCIER

1,4 milliards de emails sont envoyé chaque jour en France. Il faut donc savoir se différencier des autres afin de se faire remarquer. Pour cela, il va falloir intéresser le prospect avec un objet de email attractif. Les objets de emails ne sont pas toujours affichés en entier, si le vôtre est trop long il risque d’être coupé. C’est pour cela qu’il faut en trouver un assez cours aux alentours de 50 caractères. Pour éviter d’être pris pour un spam, n’écrivez pas tout l’objet en majuscule, le lecteur ne s’attardera pas spécialement sur votre email car cette technique a beaucoup trop été utilisée et les lecteurs y sont habitué. Cependant, vous pouvez placer quelques émoji (sans trop en faire) afin d’attirer l’attention du prospect avec de la couleur.  

SE SOUVENIR DE NOUS

Généralement en dessous de l’objet on trouve un aperçu du contenu du email. Placez les informations importantes au début de votre objet, le lecteur décide en un coup d’œil si un email va les intéresser ou non. Vous pouvez paramétrer les aperçus grâce à un CRM, vous pouvez faire une petite synthèse de votre email. S’il voit une information importante pour lui dans l’objet ou l’aperçu, il y aura plus de chances qu’il clique sur votre email. De plus, le but étant de fidéliser le prospect à terme, vous pouvez personnaliser le email grâce au publipostage afin de créer un sentiment de privilège en insérant spécifiquement les informations collectées sur la personne comme son nom, son prénom, son âge ect … Cela appuiera sur le fait que vous soyez proche de vos étudiants et candidats.

NE PAS TOMBER DANS LES SPAM

Votre ennemi le plus féroce lors d’une campagne d’emailing … la boite de SPAM ! Pour ne pas tomber dans les spam d’un prospect il faut absolument éviter d’inclure dans son objet des « spam word ». Ces mots que repère très facilement les boites email grâce à des filtre anti-spam sont de vrais fléaux. Ce sont les mots considéré comme suspects comme « gratuit, cadeaux, urgent, ect … ». Vous pouvez utiliser des synonymes par exemple. Pour ne pas tomber dans les filets des filtre anti-spam ne mettez pas de pièces jointes dans vos emailings, privilégiez plutôt les liens pour transmettre des documents. Ne mettez pas non-plus trop d’images car les boites email ont besoin d’analyser vos envoie et pour cela elles passent par le texte, s’il n’y en a pas elles trouveront ça difficile à analyser et donc suspect, elle vous redirigera dans la boite de spam. N’oubliez pas de donner un texte alternatif qui décrit vos images pour que la boite email puisse également l’analyser. Si vous réussissez à passer le filtre anti-spam, il reste encore les prospects qui peuvent vous déclarer manuellement comme spam. Pour éviter cela vous devez obtenir leur confiance, comme leur demander s’ils acceptent que vous leur envoyez des emails. Vous pouvez également créer plusieurs listes de diffusion, avec votre CRM, en fonction de vos différentes cibles ou des différents niveaux des étudiants. S’ils lisent des contenus qui leur correspond directement et qui les intéresse ils continueront à s’intéresser à vos emails. Pour vous assurer un meilleur taux d’ouverture de vos emails, vous devez mettre en place un objet d'email cohérant pour vos campagnes, qui corresponde au contenu de l'email mais aussi qui donne envie de cliquer, avec des emoji ou des verbes d'action par exemple et en évitant absolument les spam words.
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Emailing : comment générer plus de clics ?

Le taux de clic moyen dans un envoi d’emailing est de seulement 3%, c’est pour cela qu’il faut concevoir sa campagne de manière stratégique pour s’assurer un maximum clic.  

BASE QUALIFIEE

Avant toute chose, pour avoir un bon taux de clic sur vos campagnes e-mailing, il est important de vérifier que les adresses à qui vous prévoyez d’envoyer vos mails sont qualifiées. Ces personnes, sont-elles intéressées par le sujet sur lequel vous communiquez ? D’où proviennent-elles ? (Inscription à la newsletter, Achat d’adresse mail, Demande de renseignement …). Par exemple, si vous communiquez sur une formation Bac +3, filtrez votre envoi pour ne pas l’envoyer aux prospects niveau masters et autres élèves non concernés. Pour cela, vous pouvez vous aider d’un logiciel de CRM, il va vous aider à stocker ces adresses mail, à les filtrer et il vous permettra d’envoyer vos communications directement depuis l’outil et par la suite de voir si la campagne a fonctionné.  

OBJET DU MAIL

L’objet est la principale raison pour laquelle un prospect va vouloir ouvrir votre mail, c’est le premier aperçu qu’a le lecteur. La façon dont vous le nommerez est donc d’une importance capitale, il faut qu’il attire l’attention. Cependant, attention de ne pas utiliser de spamword, ce sont des mots directement repérés par les boites mail et envoyés dans la catégorie spam (URGENT, PROMOTION, GRATUIT, etc …). Il faut qu’il donne envie de cliquer, toutefois qu’il ait un rapport avec le contenu du mail, sinon le lecteur risque d’être déçu et de quitter le mail sans faire d’action supplémentaire.  

MISE EN PAGE

Une mise en page colorée et dynamique est de rigueur pour attirer l’œil. Placez les couleurs de votre école à des endroits stratégiques pour amener le lecteur à regarder ce que vous avez envie qu’il voit. Privilégiez les textes courts, car les prospects veulent aller vite, ils ont besoin de comprendre l’enjeu du mail dès les premières lignes de celui-ci. Il faut être claire et concis, allez droit au but. Vous pouvez également faire un petit récapitulatif en fin de page comme un « PS », beaucoup de lecteur préfère lire un résumé plutôt que le mail entier.  

CALL TO ACTION

Ajoutez des call to action, cela renverra directement vos prospects là où vous voulez qu’ils aillent, cela leur évitera de sortir de leur boite mail et de chercher eux même, en effet, ils pourraient être distraits et passer à autre chose sans être allé voir votre site internet. Sur ces call to actions, n’écrivez pas des phrases bateaux telles que « cliquez-ici » mais plutôt en rapport avec la thématique du mail. Si vous envoyez votre mail pour faire la promotion d’une de vos formations, vous pouvez par exemple appeler votre bouton « je m’inscris » afin que vos lecteurs comprennent pourquoi ils cliquent. Vous pouvez ajouter des flèches sur les call to action, ce motif a tendance à inciter les lecteurs à cliquer. De plus, vous devez placer vos call to action dans des endroits stratégique :
  • Bien visible
  • En forme de bouton (il ne faut pas le manquer)
  • Utiliser des couleurs contrastées pour qu’on le remarque
Disposez-en au moins deux dans votre mail, vous aurez plus de chances qu’un prospect clique dessus. Variez les liens de vos call to action, utilisez-en des différents pour qu’on ne vous prenne pas pour un spam.  N’en placez pas trop et utilisez principalement des liens dans la thématique de l’article, vos clics doivent être   Pour générer plus de clic sur vos campagnes e-mailing, il vous faudra avant tout une base de données certifiée, un message clair et une bonne stratégie visuelle. Envoyez vos mails à une heure adaptée à votre cible pour maximiser votre taux de clic.
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Campagne SMS : outil efficace ou fausse bonne idée ?

Le téléphone portable est devenu un objet du quotidien, si bien qu’en 2019, 98% des 18-24 ans ont déclaré posséder un mobile.
C’est cette tranche d’âge qui est la plus connectée.

 

SMS : COMMUNICATION INTRUSIVE ?

Avec l’arrivée du numérique, plusieurs problèmes ont fait surface, comme le fait que la communication soit parfois un peu trop intrusive.

En effet, un prospect est sollicité tout au long de la journée, que ça soit avec des emails commerciaux, des affiches dans les transports ou des appels de téléprospecteurs. C’est pour cela qu’on pourrait se demander si les campagnes par SMS sont vraiment la solution ou si elles ne s’immiscent pas trop dans la vie privée des prospects.

 

UNE COMMUNICATION APPRECIEE PAR LES JEUNES

En réalité, 45% des utilisateurs, qui ont entre 18 et 24 ans, préfèrent ce moyen de communication contre 22% préférant les emails.

Les jeunes ne sont plus très attentifs aux emails commerciaux qu’ils reçoivent, car ils sont souvent la cible de spam. Les campagnes SMS sont plus succinctes, le message est court et clair, et dans un monde où tout va très vite la rapidité à transmettre une information est la clé pour toucher cette tranche d’âge.

De plus, 80% des utilisateurs trouvent cette façon de communiquer moins intrusive, ce qui n’est pas négligeable à une époque où les prospects sont sursollicités.

Il se trouve également que le taux d’ouverture d’une campagne envoyé par SMS est de 98%, et que 95% de ces SMS sont ouverts dans les 3 premières minutes, c’est le moyen le plus rapide pour toucher sa cible. Une campagne par SMS, souvent accompagné d’un lien cliquable, a également un taux de clic de 36% contrairement aux e-mails qui eux n’ont que 3.4% d’ouverture. On constate donc que le taux de réactivité de ce canal est très élevé, il est donc intéressant de communiquer via celui-ci lorsqu’on a de courts messages à faire passer.

 

DES PROSPECTS CONNECTES

Les jeunes de 18 à 24 ans, passent en moyenne 3h30 sur leur téléphone par jour et bien souvent, ils reçoivent une notification lorsque quelqu’un leur envoie un message. Les applications SMS sont très simples d’utilisation et le réflexe de chacun est d’ouvrir instantanément les messages reçus. L’application étant aussi très facile d’accès, ne nécessitant ni mot de passe ni wifi, 75% des utilisateurs trouvent qu’une promo envoyée par SMS est plus simple d’utilisation.

 

UNE CAMPAGNE A MOINDRE COÛT

Ce canal en plus d’être efficace avec un taux de conversion de 45% demande un petit investissement. En effet, pour un SMS, vous devez compter entre 15 et 40 centimes. Le prix peut varier en fonction du moment de la journée où vous l’enverrez ainsi que du contenu de celui-ci, moins il y aura de contenu, moins le prix sera élevé. On constate donc que pour un faible coût, on a un retour sur investissement élevé.

La campagne SMS est donc un outil efficace, surtout pour toucher les 18-24 ans qui aiment que les choses aillent vite et qui passent un certain temps sur leur téléphone. C’est un moyen de communication qui leur convient, puisque les jeunes trouvent ce moyen moins intrusif que les mails commerciaux. De plus, c’est un canal qui porte ses fruits puisque pour un faible investissement financier, on a un taux d’ouverture de SMS élevé.

 

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Owned media, earned media et CRM

Lors de la conception du plan de communication, l’établissement d’enseignement supérieur détermine les indicateurs de performance de chaque action. Ces indicateurs vont notamment inclure de la génération de flux et des leads en provenance du site web et plus globalement de ce que l’on appelle « owned media ».

Les « owned media

On appelle « owned media », les plateformes que l’école détient et contrôle. Il s’agit par exemple :
  • D’un site web
  • D’un blog
  • D’une page facebook
  • D’un compte twitter
  • ...
Le but de ces plateformes est de développer des relations avec les contacts, de leur donner de l’information sur les formations et surtout de les amener à demander une documentation. Les « owned media » sont à différencier des « paid media » et des « earned media », qui vont être intégrés au plan de communication de l’école.

Les « paid media » et « earned media »

Les « paid media » sont tout simplement les espaces achetés par l’établissement d’enseignement pour se rendre visible. Il s’agit par exemple d’une fiche école achetée sur un site d’orientation scolaire. Ils font partie du plan de communication traditionnel et ont généralement pour objectif d’apporter de la visibilité à la marque et du trafic vers les « owned media ». Les « earned media »  sont quant à eux des expositions gratuites dont va bénéficier la marque. Il peut s’agir d’avis d’élèves sur les réseaux sociaux, d’un article ou d’un reportage, … C’est en quelque sorte la notoriété de la marque qui va permettre d’activer cet effet de bouche à oreille.
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Travailler son plan d’action en fonction de chaque cible

Au même titre qu'un établissement met en place des actions de communication pour collecter des leads qualifiés, il est essentiel qu'il en place un plan d'action pour convertir ces prospects en étudiants, et cela pour chaque cible.  Nous vous proposons quelques pistes.  

Définir des objectifs

Définir des objectifs SMART est une des bases de toute campagne de communication :
  • S’agit-il de se faire connaître ?
  • De déceler de nouveaux prospects ?
  • De transformer des prospects en candidats ?
  • De transformer des candidats en inscrits ?
Plusieurs campagnes ou moyens de communication pourront être nécessaire afin de répondre à ces objectifs.  

Définir ses cibles

Communiquer consiste d’abord et avant tout à identifier clairement ses cibles de communication afin d’adresser le bon message à la bonne personne, au bon moment. Les cibles d’une école peuvent être très différentes. Les terminales n’attendent pas les mêmes leviers de rassurance que leurs parents. Des bac+2/3 n’ont également pas les mêmes besoins que des bac+4/5 ou des professionnels en activité. Définir sa cible n’est bien sûr pas suffisant. Il est également essentiel de bien la connaître.  

Se positionner dans l'environnement

Connaître son environnement est un indispensable afin de maîtriser son plan d’action. Voici des exemples de questions à se poser :
  • Quel est votre environnement ?
  • Quels sont vos concurrents et comment communiquent-ils ?
  • Depuis combien de temps votre école existe-t-elle ?
  • Quelle est son image ?
  • Comment souhaitez-vous positionner votre école dans son environnement ?
  • Souhaitez-vous renforcer ou corriger l’image de votre école?
  • Quels sont vos avantages concurrentiels ?
  • Vos points forts ?
  • Vos points faibles ?
Une méthode simple et efficace consiste à appliquer la méthode SWOT. Elle permet de faire apparaître à chaque niveau, les forces et faiblesses, opportunités et menaces et de faire ainsi émerger les variables décisives sur lesquelles il sera le plus pertinent et le plus efficace d’agir.  

Définir ses messages

C’est seulement une fois votre objectif, votre cible et votre environnement analysés que vous êtes à même de construire votre message. Un message clair et véhiculant une seule idée forte sera le plus percutant. Quelques questions pour formuler son message :
  • Quel message souhaitez-vous transmettre ?
  • Que souhaitez-vous dire et affirmer auprès de vos différentes cibles ?
  • Sur quel ton aimeriez-vous faire passer votre message ?
 

Actions et timing

Une fois que vous aurez défini vos objectifs, votre cible, le contexte dans lequel vous évoluez, votre message, les axes de communication à développer, et les moyens dont vous disposez, et seulement une fois ces éléments définis, vous pouvez vous pencher sur les outils les plus adapté à votre stratégie de communication. Votre plan de communication va lister doit planifier les actions déterminées. Prenant la forme d’un planning, il vous permettra de répertorier les actions à réaliser, leur périodicité, le timing et la durée de réalisation de chaque action, les personnes ressources à mobiliser au sein de votre entreprise et/ou à, le budget associé à chaque action, … Objectif : avoir une vue claire sur l’année à venir et anticiper un maximum d’éléments.  

Déterminer et utiliser les indicateurs de performance

Dernière étape : définir ses KPI (indicateurs de performance en français) afin d’évaluer l’efficacité de vos actions et en tirant des conclusions constructives.  
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Notoriété vs performance : même combat

En matière de communication, il est d’usage d’opposer les actions visant à promouvoir la marque et celle visant à apporter un retour sur investissement direct. Un dispositif de notoriété a d’abord pour but d’apporter de la visibilité. En effet, l’objectif de la campagne est d’abord d’être vu. Concernant la performance, l’objectif va être de générer du lead qualifié, c’est-à-dire de recevoir des formulaires indiquant les coordonnées des contacts séduits par l’opération.  

Notoriété et performance : un même combat

L’intérêt d’anticiper et d’organiser les actions de communication est de mixer les deux dispositifs. En effet, il est essentiel de recourir à la fois à la visibilité et à la performance, car la visibilité permet souvent de renforcer la performance. Par exemple lors d’une campagne de liens sponsorisés, il peut être intéressant de mettre en place en parallèle des campagnes presse et de bannières afin de bénéficier d’effets indirects : l’internaute mémorise le nom de la marque et sera plus sensible et plus enclin à cliquer. La mise en place d’une stratégie de communication cross-media est donc essentielle. Il s’agit de :
  • Favoriser les synergies entre les médias et permettre ainsi d’optimiser l’impact d’un message et de répondre aux objectifs de trafic.
  • Chercher à optimiser les retombées en utilisant tous les medias disponibles en adéquation avec la cible visée.
  • Créer une interaction entre les différents supports : affiche qui renvoie vers le site Internet, application mobile qui renvoie vers un formulaire…
Attention toutefois à l’optimisation de vos supports et des tunnels de conversion mis en place.  

Zoom sur les actions liées à la notoriété

Nous pouvons distinguer 2 types d’actions de communication liées à la notoriété de la marque :
  • Les medias traditionnels
  • Le display
Au niveau des medias traditionnels, dans le secteur de l’éducation, c’est le print qui est le principal media utilisé. C’est un media passif qui se rapporte traditionnellement à l’identité visuelle et qui participe au processus de découverte. Afin de faire le lien avec le digital, il suffit de systématiser l’utilisation d’un lien ou d’un QR-Code dans les supports (affiche, magazine…). Le QR-Code trouve toute sa place dans une campagne car il amène facilement l’utilisateur d’un support traditionnel à un support digital. Il permet de faire vivre une expérience, d’apporter des informations complémentaires, de susciter la curiosité, … Concernant le display, il s’agit le plus souvent d’actions commercialisées au CPM ou à coût fixe, comprenant un dispositif complet avec un volume d’affichages exprimé dans un temps donné. Les résultats se mesurent au nombre de clics qui renvoient vers le site web, ou vers un jeu-concours, ou une page Facebook, etc. L’établissement dépense une somme fixe et l’éditeur s’occupe de diffuser le dispositif qu’il a vendu, sans aucune autre obligation de sa part.  

Zoom sur les actions liées à la performance

Les actions liées à la performance vont être des actions dont les résultats sont directement mesurables et donc l’objectif est de générer des leads qualifiés. Les campagnes sont donc davantage ciblées que pour une campagne de notoriété. Le moyen le plus simple et le plus rapide va être les liens sponsorisés. Il s’agit là de communiquer sur les moteurs de recherche dans le but de positionner une annonce afin de répondre à une recherche de l’internaute. Autre possibilité : l’achat de bannières. Contrairement au dispositif de notoriété, elles seront achetées au CPC (coût par clic) et non pas au CPM (coût pour mille) et auront pour objectif un nombre de formulaire remplis. Là encore la complémentarité des actions va permettre de créer des dispositifs optimums :
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Comment parler à vos futurs étudiants ?

Est-ce que vous vous demandez parfois pourquoi votre outil de gestion d’emails semble complexe, alors qu’il doit “seulement” envoyer quelques messages à vos futurs étudiants ? Si c’est votre cas, il y a de bonnes chances que votre CRM soit fortement sous-exploité, et qu’il ne remplisse donc pas ses promesses : 
  • vous ne voyez pas clairement en quoi cela vous aide à prospecter (hors période de confinement bien sûr...) 
  • vous n’êtes pas très sûr de l’efficacité de vos emails pour transformer vos prospects en candidats (est-ce que les étudiants lisent vraiment ?) 
  • vous ne savez pas comment rentabiliser l’investissement que représente cet outil. (quelles sont les fonctionnalités vraiment importantes ? Sur quoi me concentrer ? ) 
Au final, vous écrivez quelques emails chaque année pour être au diapason des pratiques des autres écoles, mais cette stratégie ne vous semble pas totalement convaincante.  Vous avez peut-être essayé d’investir dans la publicité en ligne, à travers des campagnes display, des publicités facebook ou même du Real Time Bidding géré par une agence pour amener du trafic sur votre page de capture d’emails.  Cela augmente certainement le nombre de prospects dans votre base de données, mais cela ne vous aide pas à savoir comment les traiter, comment leur parler ou comment en faire de futurs étudiants.   Cette incertitude quant à vos résultats pourrait être solutionnée par une vision plus stratégique du tunnel d’acquisition :
  • En concevant une page de capture d’emails qui attire les bonnes personnes, plutôt que d’attirer un maximum de personnes.
  • En écrivant des emails conçus sur-mesure pour intéresser vos futurs étudiants, en tenant compte de leurs désirs et difficultés réels
  • ...Et en envoyant ces emails au bon moment de l’année, car les préoccupations des étudiants ne sont pas les mêmes en septembre ou en juin.
Votre tunnel d’acquisition est une chaîne, et Oscar Campus se charge efficacement de plusieurs maillons de celle-ci. Pour optimiser votre investissement, vous avez besoin également des autres maillons, pour former un tout cohérent et mettre en place un processus de recrutement qui fonctionne “Une chaîne n’a que la force de son maillon le plus faible.”  (Olivier Lajous, ancien amiral et DRH, écrivain)

1. La page de capture d’emails.  

Oscar Campus vous fournit des formulaires personnalisables, grâce auxquels toute personne ayant saisi son email intègre automatiquement votre base de données de prospects Pour être efficace, la page dans laquelle vous intégrez ces formulaires doit avoir certaines caractéristiques. Elle est informative, mais c’est aussi un concentré de discours commercial. En quelques lignes, vous devez convaincre un étudiant potentiel que votre diplôme lui correspond.   ➡️ Pour optimiser ces quelques lignes, vous devrez avoir une idée précise de la personne à qui vous vous adressez, de ses inquiétudes, de ses espoirs et de ses éventuelles objections.   

2. Le premier email envoyé automatiquement. 

Une pratique courante consiste à envoyer automatiquement la plaquette d’un diplôme à toute personne ayant renseigné votre page de capture d’emails, ou landing page. C’est une bonne pratique, néanmoins ce n’est pas la seule. Vous pouvez imaginer d’autres manières d’engager la conversation, qui seront plus attrayantes auprès des bonnes personnes :
  • Proposer un webinaire au cours duquel l’étudiant posera ses questions en direct,
  • rendre accessible un extrait de votre formation : étude de cas, planning du premier semestre, conseils du responsable diplôme ?
  • proposer une mise en relation directe avec un étudiant, qui répondra aux questions via une messagerie instantanée.
  • … 
➡️ Tout reste à inventer !    

3. Après ce premier email... 

Après le premier email envoyé aux nouveaux inscrits de la base de données, la plupart des écoles se contentent d’envoyer des dates de Journées Portes Ouvertes ou des rappels des dates d’inscription. Ces actions sont utiles, mais ne suffisent pas à créer des liens avec vos futurs étudiants ! C’est là que les options d’envoi d’emails de votre CRM entrent en jeu, ainsi que votre aptitude à produire des contenus engageants et persuasifs.  ➡️ Voici trois façons (parmi d’autres) de créer des liens avec vos abonnés mail.   Créer une séquence mail « Connaître > Apprécier > Faire confiance ». Les premiers messages envoyés à vos futurs étudiants doivent permettre, en dehors de toute relation commerciale, de positionner votre école comme une référence dont ils se souviennent et qu’ils apprécient.  ✅Créer une séquence mail plus « commerciale », avec des appels à l’action :  Proposez à vos prospects de participer à un webinaire, à une formation “préparation de concours”, de participer à un Live Campus Channel et d’y poser des questions, etc.   ✅ Approfondir la conversation avec un sondage Un message qui propose aux étudiants de répondre à quelques questions vous aidera à optimiser vos communications à leur égard. C’est un processus utile à répéter tous les ans, et même plusieurs fois dans l’année si nécessaire. Vous pouvez aussi organiser des interviews (cela fonctionne très bien par téléphone) pour avoir une idée plus précise de ce qui les motive.  Quelles sont leurs inquiétudes à l’heure actuelle ? Quels problèmes rencontrent-ils dans le choix d’une école, dans la préparation d’un concours ? Comment envisagent-ils les 5 prochaines années de leur vie ? Quels sont leurs rêves, et sont-ils convaincus de pouvoir les réaliser ?  Imaginer une séquence mail “recrutement”. Accompagnez vos futurs étudiants pendant la phase la plus décisive de leur choix d’études : le processus de recrutement.  Comment cette période se déroule-t-elle et quelles actions doivent accomplir les étudiants qui voudraient vous rejoindre ? Y-a-t-il des difficultés organisationnelles ou techniques à surmonter, des dossiers à remplir, des épreuves à passer ? Comment pouvez-vous accompagner leurs démarches pour qu’elles soient vécues de manière fluide ? C’est le moment d’utiliser les informations réunies grâce aux précédents emails, pour vous montrer parfaitement aligné avec les besoins et questionnements de vos prospects !
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Evitez les désabonnements de vos emailings : travaillez le contenu

Lors de l’envoi d’un emailing, vous recherchez la meilleure performance possible. Mais trop souvent la préoccupation majeure se porte sur les aspects techniques de délivrabilité du mail, en oubliant une statistique essentielle : le taux de désinscription. Comment éviter que les destinataires se désabonnent de vos emailings ? Voyons comment le travail du contenu d’un emailing peut améliorer la qualité de vos communications.  

Définir un plan de communication

Il est la clé pour une campagne de recrutement réussie s’il est bien pensé en amont. Le plan de communication sera votre feuille de route et vous permettra d’avoir une vision globale des actions à mener pour atteindre votre objectif. Connaître sa cible La première étape dans la construction de votre plan de communication est de savoir à qui vous allez vous adresser. Toutes les informations que vous pourrez récupérer vous seront utiles pour définir des profils types, appelés « personas », comme l’âge, la situation géographique, les centres d’intérêts, les attentes… Segmenter et cibler sa base Vos profils types vous aideront à segmenter votre base, et donc à construire des messages adaptés aux différentes cibles qui la composent. Une école peut par exemple s’adresser à des étudiants bacheliers, à des étudiants en master, et à des professionnels en reprise d’études. Il faut adapter son plan de communication à la cible visée. Ecrire son plan de communication Une fois vos cibles définies, vous pouvez entrer dans le vif du sujet. Vous allez construire la trame de votre campagne de recrutement. Voici quelques questions à se poser :
  • Quels sont vos grands rendez-vous : jpo, salons, concours… ?
  • Quelles sont les grandes étapes pour votre cible : examen, vacances… ?
  • Quels sont les messages à faire passer ? Quels seront alors les objectifs de vos emailings ?
  • Quelles informations faire passer dans un emailing commercial simple, et celles que vous inclurez dans des newsletters ?
  • Quelle fréquence d’envoi prévoyez-vous selon les cibles ?
  • Quel ton adopter dans vos communications ?
Vous avez maintenant la visibilité sur l’ensemble des communications de l’année et pouvez passer à la conception de chaque email.  

Travailler le contenu

Générer de l’interaction Un bon emailing devrait toujours permettre au destinataire de réaliser une action : inscription à un événement, visite sur votre site pour plus d’information, visionner une vidéo sur vos réseaux sociaux… L’objectif est d’amener le prospect à s’engager, c’est-à-dire interagir, et donc créer du lien avec lui. Chaque email doit avoir un objectif clair et être construit pour atteindre cet objectif de clic vers un bouton « Call to Action ». Simplifier le contenu : 1 mail = 1 message Pour améliorer la performance d’un email, la simplicité est souvent de rigueur. Il est important de ne pas vouloir trop en dire et de ne pas noyer votre destinataire dans trop d’informations. L’objet doit annoncer clairement le contenu, et le contenu répondre à cette promesse. Apporter une valeur ajoutée Pour susciter l’intérêt du lecteur, il faut lui apporter une information dont il a besoin. Lui donner vos dates de JPO et de concours sont évidemment des informations importantes, mais pourquoi ne pas aller plus loin ? Positionnez-vous en expert de votre domaine, parlez d’un métier, donnez vos conseils d’orientation, aidez-les dans leurs révisions. Apporter une valeur ajoutée vous aidera à fidéliser votre lectorat, et à construire une image positive de votre marque dans leur esprit. Ne pas oublier les aspects techniques Ne pas être spammé reste un objectif primordial dans la conception d’un emailing. Découvrez nos 8 bonnes pratiques pour maximiser la délivrabilité de vos emailings.   Vous voilà armés pour construire des emailings performants en termes de contenu, mais attention à ne pas tomber dans l’obsession du taux de désinscription à 0%. Il est normal de perdre une partie de votre lectorat au cours de l’année, l’objectif est de réduire les désinscriptions et de fidéliser votre base. Un bon email est avant tout un email qui intéresse le lecteur, répond à ses attentes, et alimente le lien que vous créez avec lui. L’utilisation d’un outil CRM est essentiel pour vous accompagner dans cette démarche et vous permettre d’envoyer le bon message, au bon moment, à la bonne personne.  
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Créer des liens avec vos futurs étudiants… en pleine crise ?

En tant qu’école, la crise du coronavirus, la distanciation sociale qui s’impose et le confinement de la population vous impacte forcément : en l’absence de Journées Portes Ouvertes et de salons, il vous est probablement très difficile d’engager ou de maintenir une relation avec vos futurs étudiants.   Que faire ? Il n’y a pas de réponse unique, mais nous pouvons en tout cas vous dire ce qu’il convient de ne PAS faire : des publicités ciblées pour vendre à tout prix vos formations à travers des séquences emails agressives. Et c’est une personne dont le métier consiste largement à écrire des emails qui vous le dit, sur le blog d’Oscar Campus, un CRM dont la fonctionnalité la plus utilisée est l’envoi d’emails.  Au vu de la crise qui s’annonce, il s’agit pour vous de tenir compte du quotidien des personnes à qui vous vous adressez. En période de grande incertitude, personne n’a envie de se “faire vendre” des choses. Dans l’immédiat, tout ce qui ressemble à de l’opportunisme va vraisemblablement générer du rejet ou être ignoré, au mieux. 

1. Constatez l’état de crise

Commencez donc par un acknowledgement (pour emprunter ce terme aux anglophones): un constat honnête de la nature inédite de notre situation actuelle. Évitez d’agir « comme si vous n’étiez pas affectés ». Vous l’êtes, nous le sommes tous, vos futurs étudiants le sont donc certainement aussi.  À partir de là, que pouvez-vous faire pour créer des liens avec eux ? Une fois constatée la crise et ses dangers (risques sanitaires, isolement, perte de moral ou de motivation, doutes à propos de l’avenir… Nul besoin d’épiloguer), il reste à identifier les opportunités qu’elle offre, à l’échelle individuelle mais aussi à l’échelle des structures comme la vôtre.  

2. Qu’est-ce qui est important ? 

L’objectif à poursuivre est d’identifier vos opportunités ... sans pour autant vous montrer opportuniste. Délicat.   L’individu Quelles opportunités peut-on trouver au coeur de cette crise, à l’échelle d’un individu ? Pour obtenir une réponse satisfaisante à cette question, la notion de temps est centrale : nous étions en permanence “privés de temps”, et aujourd’hui une grande partie de la population se retrouve en excès de temps libre : très peu de transports, que ce soit pour faire des courses ou pour se rendre au travail, pas de sorties entre amis, pas de bars ou de restaurants ouverts, etc. Cela donne à chacun l’occasion de réfléchir à l’organisation de ce nouveau quotidien, pour deux semaines au moins : qu’est-ce qui est important pour moi ? Qu’est-ce qui donne du sens à mes journées lorsque je suis isolé ? À quoi j’aimerais consacrer mon temps libre ?  Ce peut être l’occasion d’inviter vos (futurs) étudiants à s’interroger sur leurs attentes profondes en termes de formation L’établissement d’enseignement supérieur À l’échelle d’une école, c’est le moment de vous rappeler vos propres valeurs profondes : que souhaitez-vous accomplir ? Si vous deviez résumer votre Mission en un seul mot, que diriez-vous ? 
  • Innovation ? 
  • Autonomie ?
  • Excellence ?
  • Éthique ?
  • Adaptabilité ?
  •  ... ? (À vous de remplir cette case)
Qu’est-ce qui porte vos enseignements ? 

3. Ne cherchez pas à vendre, ne “communiquez” pas. Aidez.   

L’une des valeurs qui émerge fortement de cette crise naissante est la solidarité. Autrement dit, ce n’est pas le moment de “vous vendre”, mais en revanche, vous pouvez offrir votre aide Demandez-vous sincèrement : dans cette période d’incertitude, que pouvez-vous faire pour aider un futur bachelier, un étudiant ou un professionnel qui voudrait se former…? 
  • Donner des réponses à ses questions les plus pressantes (si vous les connaissez) ?   
  • Lui offrir des moyens de gérer son isolement, voire d’en tirer un bénéfice à moyen ou long terme ? (développer une mini-formation gratuite ?)
  • L’encourager à trouver la voie qui lui permettra de s’épanouir pleinement ? (avez-vous des conseils à prodiguer, des retours d’anciens élèves sur le sens d’une formation telle que la vôtre, pouvez-vous exposer les différences entre vos programmes, et à quel type de personne ils correspondent le mieux…? )
Concrètement, c’est un bon moment pour brainstormer sur ce que vous avez à offrir sur le plan digital. Et si vous êtes encore peu digitalisé, c’est le moment de franchir le cap, puisque personne ne sait combien de temps va durer cette crise (là est bien le problème… ) :
  • Pouvez-vous proposer un webinaire gratuit ? 
  • Un cours de première année en vidéoconférence ? 
  • Un support de cours détaillé sur un sujet qui vous tient à cœur ? 
  • Un live, pendant lequel on vous posera des questions en direct ?  
  • Pouvez-vous mobiliser quelques Alumni pour qu’ils répondent aux questions de vos futurs élèves ? 
En résumé : comment pouvez-vous aider ? Votre cœur de métier est-il à même de faciliter la vie de certaines personnes à l’heure actuelle ?  Répondez à ces questions, et vous tenez votre “sujet créateur de liens". 
 
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